首页 > 文渊(中学版) > 2019年第04期 > 浅谈学前教育中的游戏与教学分析

  • 浅谈学前教育中的游戏与教学分析

    作 者:

    李华

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年04期

    单 位:

    贵州省黔西南州晴隆县沙子镇中心幼儿园保家村点 贵州 晴隆 561400

    摘 要:

    游戏可以促进幼儿全面发展,对其有的重要价值,在游戏中孩子们不仅可以锻炼,学到知识、增长智慧,提高各方面的能力,而还能帮助幼儿学会分辨事物,协调社会关系甚至体验生活,实现全面协调发展.所以,幼儿游戏中存在重要的教育动因、教育方法和教育契机.因此,在学前教育中,游戏是其主导活动,游戏与教学二者必须紧密结合,寓教于乐,最终实现较好学前教育效果.本文从游戏与教学的关系,游戏应在学前教育教学中发挥的作用以及学前教育中的游戏设置原则和注意事项三个方面探讨了相关幼教理论.

    关键词:

    学前教育;教育方法;游戏与教学

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