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冯巧
《文渊(中学版)》 2019年04期
天峻县第二民族小学 青海 天峻 817200
在小学数学的教学当中,提高学生解决问题的能力已经受到工作在一线的数学教师的普遍重视.在小学阶段的数学教学过程当中,教师必须充分的明确教学目标和教学要求,从学生的具体实际情况出发来进行数学教学的思考,科学合理的对数学课堂教学进行全面创新的改革,利用多元化教学方法和多元化教学手段的全面培养学生的问题解决能力.这样不仅能够使学生养成自主思考的良好习惯,同时也能够使小学数学教学效率和教学质量能够得到跨越性的提升.本文就小学数学问题解决能力培养的策略展开探讨.
小学数学;问题解决能力;培养;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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