首页 > 文渊(中学版) > 2019年第04期 > 也谈小学数学体验式教学

  • 也谈小学数学体验式教学

    作 者:

    苏华娟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年04期

    单 位:

    峨眉山市第三小学校 四川 乐山 614200

    摘 要:

    小学数学体验式教学是在综合考虑小学数学学科的特点以及小学生的思维和学习规律的基础上,注重学生知识的应用和创新,帮助和引导学生利用自己学到的数学知识来处理实际问题,理解知识的意义和本质,从而对知识有新的认识和认识,加深对知识的理解和掌握.小学数学体验式教学的应用和实践可以使数学教学更具活力,这有利于学生培养良好的探索精神,增强学生的求知欲.同时,体验式教学模式的应用对提高小学数学教学的质量和效率起着重要作用,不少专家和学者均对此做了研究和实践.本文结合笔者的教学经验和经历,亦对体验式教学在小学数学课堂中的实施途径和策略做了研究和总结.

    关键词:

    小学数学;体验式教学;实施策略

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