浅析生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

杨志彬

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省宜春市樟树市潭埠初级中学 江西 宜春 331200

随着社会的发展以及新课程改革的推进,当今初中阶段教师已经不仅注重学生的文化知识教学,在初中教学阶段,更重要的是注重学生综合能力和思想道德素质的提升,教师要认识到生活情境在其中应用的教学价值,并且通过科学的方式发挥生活情境教学的最大价值.基于此,本文针对初中道德与法治教学中生活情境的应用简要分析.

生活情境;初中道德与法治