小学低年级语文口语交际信息化教学策略研究

徐璐

《文渊(中学版)》 2019年04期

浙江省长兴县和平镇中心小学 浙江 湖州 313100

传统小学低年级语文教学课堂之上,教师对于口语交际教学重视程度并不高,教学重点都是以识字能力提升、思维能力培养为主,所以小学生口语交际能力自然也就无法得到锻炼与提升.口语交际能力对于小学生而言十分的重要,为了改善传统教学弊端,本文则对小学低年级语文口语交际信息化教学策略进行了分析.

小学低年级;语文;口语交际;信息化教学