小学中段语文阅读写作教学的问题与策略

伏龙

《文渊(中学版)》 2019年04期

四川省仪陇县双胜镇小学校 四川 南充 637635

就目前的教学发展现状而言,处在中段的小学生对语文阅读的认识有了一定的基础,他们对阅读与写作的认识可以从写作教学中看出来.因此,教师在进行语文阅读与写作的教学时,应该从学生的个性特征角度入手,尊重学生的个性与思维发展,用引导的教学方式创建出新型的听说读写的学习课堂.下面,本文就重点论述如何更好地进行小学中段语文阅读教学.

小学语文;阅读写作;教学方法