开发小学科学低成本实验——培养学生创新意识

於力

《文渊(中学版)》 2019年05期

宁波市江北区第二实验小学 浙江 宁波 315000

科学学科教学中,实验教学是核心和根本,立足实验教学引导学生了解科学原理,渗透科学意识,才可以真正落实课程教学目标.本研究尝试开发低成本实验,助力学生的创新意识培养,希望下文提出的教学观点可供参考.

小学科学;低成本实验;创新意识