首页 > 文渊(中学版) > 2019年第05期 > 浅谈在小学语文课堂教学中对学生朗读能力的培养

  • 浅谈在小学语文课堂教学中对学生朗读能力的培养

    作 者:

    朱玉昌

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年05期

    单 位:

    新疆昌吉州呼图壁县大丰镇小学 新疆 昌吉州 831100

    摘 要:

    大声朗读是学生学习口语和写作方式的最好的方法.这是一个循序渐进的过程,可以帮助学生发展他们的语言,帮助学生理解课文,增强语言感受,拓展情感.希望学生认识普通话的吸引力,以便学生大声朗读.只要有耐心,采取有效的学习方法,阅读能力肯定会得到提高.

    关键词:

    阅读理解;语文教学;朗读能力;培养

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