高中音乐课堂中融入流行音乐的方法

李思琪

《文渊(中学版)》 2019年05期

四川省德阳市天立学校 四川 德阳 618000

高中音乐学科是学生素质教育的重要组成部分,而将流行音乐有效的融入到高中音乐课堂中不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以营造良好的学习氛围,有效的提升音乐课堂教学效果.本文就对流行音乐融入到高中音乐课堂必要性进行研究分析,并提出相关融入方法,以此来推动高中音乐课堂教学的发展,切实的提升课堂教学效果与质量.

高中;音乐课堂;流行音乐;方法