在高中历史教学中对学生核心素养的培养

潘志林

《文渊(中学版)》 2019年05期

江西省赣县中学北校区 江西 赣县 341000

21世纪什么样的人能成功地融入未来社会,在满足个体价值需要的同时,推动社会的发展?这是世界各国教育面临的共同问题.在这样的背景下,"核心素养"毫无疑问成为了当下世界各国教育改革实践的焦点.在我国,十八大以来"核心素养"也被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.新的高中课程标准正式启动,如何把学科核心素养渗透到日常教学?基于此,本文对高中历史教学中对学生核心素养的培养进行研究,作出以下讨论仅供参考.

高中历史教学;核心素养;对策