小学语文高年段阅读教学中预习的操作策略分析

刘博

《文渊(中学版)》 2019年05期

中山火炬高技术产业开发区中心小学 广东 中山 528400

现阶段的小学高端语文阅读中,最主要的问题就是老师以自己为中心,不能深入到学生中去,不能充分了解学生遇到的问题加以改正,学生们之间缺少交流互动,不能举一反三,而且写作能力得不到提高.

阅读兴趣;分享是学习;写作能力的提升