低年级小学生阅读习惯的培养措施分析

邹静

《文渊(中学版)》 2019年05期

湖南省长沙县黄兴镇中心小学 湖南 长沙 410000

阅读是学生语文素养提升的重要方式.在阅读中,学生能够积累大量的词汇、把握不同的写作技巧和情感表达手段,能够获得情感的升华、情感感知力的提升.同时七年级的小学语文教学中,教师应当注重学生习惯的养成,尤其要关注学生阅读习惯的养成,切实让学生在良好习惯的养成中,提升学习效率,提高文学素养.对此本文就低年级小学生阅读习惯的培养措施展开了论述,为教师的教学提供了一定的建议.

小学语文;阅读习惯;教学;培养