摘 要：
目的:探讨中职学校妇产科护理实验教学中存在的核心问题与解决对策.方法:选择本校护理专业和助产专业学生共210名为研究对象,在上述学生中组织开展妇产科护理实验教学,发现在实验教学过程中存在的问题,如实验教学设备比较落后、实验教学方法落后、综合性实验教学开展难度大等,进行合理的分析,经过科学解决上述问题后,综合比较学生的妇产科护理知识掌握能力.结果:从研究结果体现出,学生接受妇产科护理实验教学改进后其护理知识掌握能力显著提高,p＜0.05.结论:通过对中职学校妇产科学生加强护理实验教学,并妥善解决护理实验教学中存在的问题,可以显著提升学生对护理知识的掌握能力.
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