首页 > 文渊(中学版) > 2019年第05期 > 小学英语词汇有效教学策略

  • 小学英语词汇有效教学策略

    作 者:

    郝秀明

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年05期

    单 位:

    吉林省农安县第二实验小学 吉林 农安 130200

    摘 要:

    现在,国际化趋势日益加深,英语成为了广泛运用的语言.为了今后能无障碍交流,我们首先需要做的就是学好英语,对英语这门学科产生兴趣.我国《义务教育英语课程标准》中明确指出英语学习兴趣是小学生英语学习的主要目的,提升学生英语文化意识,帮助小学生掌握简单的英语交流能力,为今后的英语学习打造坚实的基础.在小学英语教学的过程中最重要的就是词汇教学,词汇犹如基石,没有基石就没有高耸的大楼,就没有与人交流的能力.为此,文章对小学英语词汇教学中存在的问题及有效教学策略进行论述.

    关键词:

    小学英语;词汇教学;问题;情景教学

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