小学五年级学生数学课堂问题意识的培养研究

刘志华

《文渊(中学版)》 2019年05期

江西省宜春市樟树市洋湖乡晏梁小学 江西 宜春 331200

伴随着新课程标准的颁布的实施,小学数学的教学方式和教学内容需要进行大规模的改革和创新.新课标要求,教师要在课堂上发挥学生的主动性,让学生在课堂中学会思考,在学习知识的时候要培养相应的能力、掌握相关的技能.教师要提高学生的创新意识和实践能力,帮助学生发散思维,提高学生上课的积极性,帮助学生学习数学,并培养学生学习数学的兴趣.本文主要论述的是如何培养小学五年级学生的数学课堂问题意识,提高数学课堂效率,开发学生的潜能,并提出建设性意见.

小学;五年级学生;数学课堂;问题意识;培养;研究