新课程理念下的小学数学学习兴趣教学探究

兰根花

《文渊(中学版)》 2019年05期

樟树市张家山中心小学 江西 樟树 331208

自进入新的时代以来,我国教育事业开始了大刀阔斧的改革,并在此期间提出了素质教育、新课程改革等理念,要求教师们树立明确的育人目标,并据此开展更加具有针对性和实效性的教学工作,以便为社会培养出更多优秀的人才.基于新课程背景,本文笔者以小学数学为研究对象,结合个人的实践教学经验分析了如何培养学生的学习兴趣,旨在通过践行快乐教育理念来提高本学科的教学质量,继而促进学生的全面发展.

新课程理念;小学数学;学习兴趣