浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

闫会娟

《文渊(中学版)》 2019年05期

河北省保定市徐水区张丰学校 河北 保定 072550

数学是一门较为严谨、逻辑性较强的学科,在初中数学教学中,教师如果只是要求学生记住几个公式,这很难帮助学生形成良好的数学思维.而当学生进入高中,面临更大难度的数学知识时,就会表现得束手无策.为了避免这种问题的出现,教师必须重视对学生数学思维的培养,让学生学会用数学的观点来看待和解决问题,真正促进学生的长远发展.本文主要分析探讨了初中数学教学中学生数学思维能力培养策略,以供参阅.

初中数学;教学;数学思维