联系实际优化初中物理教学思路分析

肖振媛

《文渊(中学版)》 2019年05期

内蒙古包头市北方重工业集团第二中学 内蒙古 包头 014030

初中物理课程对学生逻辑思维能力要求较高,物理知识点过于抽象,在一定程度上增加了初中生物理课程学习的难度,但作为同人类日常生活有着密切联系的学科,在物理课程教学过程中尝试着联系实际有助于知识点简单化,帮助学生加深对知识点的理解,有效提高初中物理课堂教学质量.基于此,本文将从实际生活出发,简要论述如何通过联系实际来展开初中物理课堂教学.

联系;实际;优化;初中物理;教学;思路