初中语文基于启发式教学的探究式课堂构建

张琴秀

《文渊(中学版)》 2019年05期

广东省梅州市平远城南中学 广东 梅州 514600

随着新课程改革的不断深入,初中语文的教学方式也是多种多样,启发式教学就是其中的一种,越来越多的教师开始接受启发式的教学方法.运用启发式的教学方式不仅可以使学生更主动的进行思考,减少对语文知识的死记硬背,还可以提高老师的教学水平和课堂质量.本文首先论述启发式教学的含义,而后对目前初中语文教育的现状进行分析,最后对构建启发式的探究性课堂给出一些策略,希望对初中语文教师的教学活动能有一定的帮助.

初中语文;启发式;探究式