核心素养下小学数学有效性课堂的构建策略

赵玲艳

《文渊(中学版)》 2019年05期

江西省抚州市南丰县桔都小学 江西 抚州 344500

核心素养下小学数学教学可以培养学生对数学的认知能力,对提升数学水平是有很大帮助的.老师应当对教学内容有细致性的安排,才能构建高效的教学课堂.培养学生对数学的兴趣,提升学生对数学的实际运用.与此同时,不仅培养学生对数学的运用,还培养学生的逻辑思维能力与思考能力.通过核心素养的发展,对小学数学的教育也是种提升.用新的教学方式进行教学,也能促使新课程改革获得更好的教学效果.

小学数学;有效性;现状;策略