摘 要：
人类在从事生产活动,改造自然的过程中,很早就注意观察地理环境与社会活动的关系,学习掌握地理知识,对人们改善生活条件有很大的帮助,了解大自然的地理环境知识,懂得世界各地的经济、文化、政治、法律,对学生将来有很大的帮助,地理知识与生活实践,互为一体,密不可分,生活化教学方法在地理教学中的应用,易于推广.生活化教学策略应与初中新课程改革、素质教育的相关要求相符,也需要与初中生的心理特性明确相符.在实际教学过程中,生活化教学可以活跃课堂教学气氛,帮助学生深入理解学科知识内容,并把地理课堂活动放置在现实生活场景中,深化学生对于知识内容的全面了解.
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