浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

宋淑冰

《文渊(中学版)》 2019年05期

宁夏固原市西吉县第一小学 宁夏 固原 756299

随着我国不断深化课程改革,人们愈发重视学生的主体地位.为了充分发挥学生自身的主观能动性,小学音乐课堂教学中应给对学生重视身心发展.以学习状况为前提,进而设置音乐游戏,使学生产生对音乐学习的兴趣,令学生能够在课堂活动中主动参与.进而使学生能够获得更多的音乐技能与知识.本文首先分析了小学音乐课堂教学中应用音乐教学方法的重要性,并提出了应用音乐游戏的具体措施,以供相关业界人士参考.

音乐课堂;小学;音乐游戏;运用