初中数学教学中培养学生建模思想的方法

于俊红

《文渊(中学版)》 2019年06期

山东省烟台市海阳市徐家店镇初级中学 山东 烟台 265141

在不断深化教改工作的背景下,数学教学工作的要求不断提升,不仅需要教师更加完整、细致的传授理论知识,还需要引领孩子们树立良好的解决实际问题的能力,通过将理论同实践相结合,全面优化孩子们的综合素养.在此背景下,建立健全建模思想结构,开展趣味性较强的建模活动是当前初中数学教学的重要举措之一,并能够切实提升学生们的创新能力,更好的优化他们的数学思维.

初中数学;培养;建模思想;方法