提高初中地理教学效果的对策研究

张文忠

《文渊(中学版)》 2019年06期

山西省朔州市山阴古城镇中心学校 山西 朔州 036000

在初中阶段,地理是非常重要的一门学科.地理是一门文理兼有的综合性学科,具有很强的基础性、广泛性和实用性,关注初中地理教学效果是改善初中地理教学现状的关键因素,因此本文对提高初中地理教学效果的对策展开了研究.

提高;初中地理;教学效果;对策