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程垚
《文渊(中学版)》 2019年06期
重庆市垫江县城北小学校 重庆 408300
小学阶段是学生开始接触和学习英语的关键时期.在小学英语课堂互动教学模式中,我们要将学生当作是学习的真正主人和探索者,从而真正做到在互动教学中发展并开拓学生的思维,达到以教促学,会教会学,乐教乐学的境界.
小学英语;师生互动;问题;对策

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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