首页 > 文渊(中学版) > 2019年第06期 > 问题教学法在高中化学教学中的运用研究

  • 问题教学法在高中化学教学中的运用研究

    作 者:

    邹双国

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年06期

    单 位:

    湖南省祁东县第一中学 湖南 祁东 421600

    摘 要:

    问题教学法是以问题来引领学生们进行学习的一种方法,它通过向学生们提出问题,把学生们带入到问题的情境,让学生们主动去探究问题、解决问题,从而提升他们掌握知识的能力,使他们能够从课堂教学中学到更多有用的的知识.我们知道,化学科目是高中教学中的重难点之一,但是很多高中化学教师的教学效果并不理想,他们的教学方法和模式往往比较传统,过于注重对学生们理论知识的传授,忽略了对学生们实践动手能力的培养,教学氛围枯燥乏味,从而导致学生们不能很好的接受到化学知识.而将问题教学法应用于高中化学教学过程中就能很好的解决以上出现的问题,使学生们能够找到化学学习的乐趣,有利于他们学习效率的提升和教师教学压力的减轻.

    关键词:

    高中化学;问题教学法;运用策略

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