新课程改革下高中物理现象的教学方法

曲淑晶

《文渊(中学版)》 2019年06期

辽宁省抚顺市德才高中 辽宁 抚顺 113000

物理现象教学中想让学生对物理现象有充分的了解,我们可以借助现代创新的教学手段--微课去传授,事物的探究往往能利用实验去分析,实验应是检验真谛的唯一标准,而是实验中又会有大量的实验原始数据需要数学思想去分析,数学更是当今社会生产和生活中不可缺少的一部分工具,对于高中物理教学也起到重要的角色.在新教学大纲的要求建议之下物理老师在课堂教学中不但应该传授物理知识更重要的是选用巧妙的教学方式及数学思想办法,彰显课堂教学伎俩的创新及知识之间的相联系性,使学生体会物理的重要性及数学对物理的重要性.

物理现象教学;微课;数学思想方法