谈操练巩固任务设计多样化在小学英语课堂上的运用

刘顺鹏

《文渊(中学版)》 2019年06期

吉林省松原市扶余市士英小学 吉林 松原 131200

操练巩固环节是学生形成知识迁移,能否将所学知识灵活运用到实际生活中的关键环节.在操练巩固环节教师最重要的作用就是设计和提出学生的活动任务,组织学生在完成"任务"中操练和运用所学知识.多样的操练巩固任务设计可以提高学生的学习积极性,使学习效果达到最优化.

操练巩固;任务设计;小学英语课堂