首页 > 文渊(中学版) > 2019年第06期 > 小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策分析

  • 小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策分析

    作 者:

    邓云喜

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年06期

    单 位:

    湖南省衡阳市衡东县石滩乡真塘完全小学 湖南 衡阳 421421

    摘 要:

    数学课程一直以来都是学生必学的重要课程之一,而小学数学也是学生学习生涯的基础课程.小学数学注重培养学生的计算能力,思维能力,和理解能力等等,因此应用题教学就成了小学数学教学的重点和难点.然而随着学生年级的逐渐升高,数学所涉及的知识也越来越难,并且小学数学教学到了高年级阶段,对学生的应用题解题能力要求也更高,导致在数学教学过程中学生出现了各种各样的问题,致使小学数学教学效率质量都不高.作为一名优秀的小学数学教师,要学会发现学生学习存在的问题并积极探索,努力寻找解决办法,从而提高学生的学习能力.

    关键词:

    小学高年级;数学;应用题教学;问题和对策

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