核心素养下的高中英语高效教学课堂

陈红

《文渊(中学版)》 2019年06期

河北省保定市徐水区职业技术教育中心 河北 保定 072550

课堂教学的有效性多数决定于课堂结构的优化程度,从学生的角度出发,结合学生自身的特点制定学科核心素养教学计划,并以此作为课程设定方案的指南.新课标将对高中英语教学课堂的有效性有着深远的影响,所以,教师要从课堂教学的一系列方面深刻思考核心素养背景下的高中英语课堂教学变革的措施,只有核心素养在英语学科教学中有效施行,才能更好的推进英语课程目标的实现.

核心素养;高中英语;高效教学