探究式教学在高中美术课堂中的实施策略

窦世民

《文渊(中学版)》 2019年06期

第四师第一中学 新疆维吾尔自治区 伊宁 835000

美术教育作为提升学生审美能力,陶冶学生情操以及促进学生健康成长的重要途径,是素质教育以及新课程改革中较为重要的一项内容.经过多年的教育实践,高中美术已经形成了一套完整的体系,但是在实际的美术教学过程中依然存在着诸多问题,尤其是在学生创新能力培养方面.在教学中应用探究式的教学形式,构建高中美术的开放教学过程,让学生在美术课堂中积极的参与,通过实践和探索完成美术课堂的教学,综合的培养学生的美术学习修养.

高中美术;探究式;教学策略