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赵万娟
《文渊(中学版)》 2019年06期
东辽县安恕镇中心小学校 吉林 东辽 136619
家庭作业是小学数学教育教学过程中非常关键的一个环节,同时也是对小学生所学数学知识进行巩固的一种有效的方式方法.我们可以把家庭作业当成是课堂教学延伸的一种方式,也可以看作是数学教师对学生学习知识掌握情况进行了解的一种途径.在这样的一个前提下,通过多样化的去对家庭作业进行设计,提升小学生学习数学的兴趣,让小学阶段的学生能够带着乐趣去解决学习过程中遇到的问题,积极地去完成安排的家庭作业.本篇文章主要就是针对小学六年级数学家庭作业优化设计,展开了深入的分析,希望通过本篇文章的有效分析,能够在今后的工作过程当中,给到相关的行业内人士一定的帮助或者是借鉴作用.仅供参考.
小学数学;家庭作业;优化设计

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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