小学音乐教学中激发学生思维创新措施研究

程爱萍

《文渊(中学版)》 2019年06期

山西省洪洞县东街小学 山西 洪洞 041600

在当今人才竞争激烈的今天,思维创新成了学生必不可缺的能力,具备一定思维创新能力的学生可以对其书本知识进行更好的理解,从而更好地掌握知识和技能.小学音乐是培养学生情操,提高学生的审美能力的课程,也是丰富小学生表达方式的方式.因此,在小学的音乐教学要注意着重培养学生们的思维创新,将其作为重要的教学目标.

小学;音乐教学;创新