话轮视角下小学英语课学生语言输出的研究

郭一叶

《文渊(中学版)》 2019年06期

南京市江宁区横溪中心小学 江苏 南京 211155

为了丰富学生在英语课堂上的语言输出,需要引入话轮理论,老师掌握调控换轮和培养学生话轮转换能力才能丰富小学英语课堂学生语言输出.

话轮;语言输出