初中物理课堂激活学生问题意识的探析

王建荣

《文渊(中学版)》 2019年06期

内蒙古兴安盟科右前旗第三中学 内蒙古 兴安盟 137713

培养学生的问题意识是培养学生探索创新的起点,是培养创新型人才的关键之一,是学生素质的重要组成部分.新课程要求初中物理教学要立足于学生认知的主动建构,注重学生学习方式的转变,提倡自主学习、探究学习,善于发现问题、提出问题和解决问题.

初中物理;问题意识;探析