首页 > 文渊(中学版) > 2019年第06期 > 情境教学在小学英语教学中的有效应用

  • 情境教学在小学英语教学中的有效应用

    作 者:

    饶海艳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年06期

    单 位:

    四川省南充市仪陇县保平镇小学校 四川 南充 637665

    摘 要:

    ​经调研发现,我国目前的英语水平逐渐在走下坡路.为了应对这样的现象,我们必须要找出原因,做出改变.对于英语的学习,我个人感觉它确实非常的困难.我之前的学习方法就是死记硬背,从来不会去找技巧,所以导致学习效率很差.由此可知,这种方法是不可取的.此外,我觉得老师教学的方式也是很重要的.如今有一种新兴的教学叫做情境教学.何为情境教学呢?就是在课堂上,老师要有目的,有方法的去引入一定有趣、吸引人的场面,从而来吸引小学生的注意力.这样不仅可以让学生学到很多的知识,同时还可以提高课堂的有趣性,让课堂变得不再那么无聊,那么怎么运用好情境教学就是我们接下来要探讨的问题.

    关键词:

    小学英语教学的现状;情境教学方式

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