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罗丹
《文渊(中学版)》 2019年06期
四川省宜宾市兴文县第二中学校 四川 宜宾 644400
在新课程改革理念下,高中语文教师在重视教学改革,探索多样化教学方法的同时,还应思考如何提高课堂教学成效,以获得良好的教学效果,实现教学目标.鉴于此,本文对提升高中语文课堂教学成效的策略进行探究,旨在强化学生的语文学习意识,发展他们的语文素养,达到提高教学水平的目的.
高中;语文课堂;教学成效

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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