浅谈小学高段班级管理之小组竞争制

韦雪清

《文渊(中学版)》 2019年07期

广西柳州柳江区成团镇大荣小学 广西 柳州 545103

班级管理是班主任工作的重点,班级管理的效果与学生学习和成长都有非常直接的联系.小学生由于年龄的关系,他们的自制能力比较弱,通过合理的班级管理,可以对他们形成更强的约束,提升他们的学习效率,促进他们各种能力的形成.现阶段,老师在小学高年段开展班级管理工作的时候,可以使用小组竞争的方式,来提升管理的效果.本文对小学高段班级管理之小组竞争制进行分析,并且提出了几点相关性浅见.

班级管理;小学生;小组竞争