浅议信息化教学环境下的地理图像应用研究

武文良

《文渊(中学版)》 2019年07期

河北省承德市双滦区实验中学 河北 承德 067001

地图是地理教学中最重要的直观教具,是地理学的第二语言.它是遵循一定的数学法则,将客体上的地理信息,通过科学的概括,并运用符号系统表示在一定载体上的图形.它以图像的形式把信息传递给人的大脑,具有任何文字和语言所无法替代的作用.当前,国内外教育界正在开展"认知地图学"的研究,其目的在于进一步确立地图在地理学中的重要地位和地图的信息传输价值.如何掌握地图、应用地图进行良好的教学,则是地理教学首先应解决的问题.

地图;信息化教学;图像;教学效果