核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

涂大军

《文渊(中学版)》 2019年07期

四川省荣县度佳镇黄大清学校 四川 荣县 643109

初中数学作为我国重要的教学课程,在核心素养视角下,加强对初中数学高效课堂的构建,不仅是我国当前初中数学教学的要求,同时也是提高学生核心素养,培养学生对数学兴趣的要求.因此要求初中数学教师,从实际教学情况出发采取有效的措施,来加强对高效课堂的构建.本文在此基础上,对我国初中数学高效课堂构建的现状进行研究,从核心素养视角下发现其中存在的问题,同时对高效课堂实施的策略进行探讨,希望能够促进初中数学教学质量的提高,培养学生对数学学习的兴趣.

核心素养;初中数学;高效课堂;构建策略