引导自学法在高中化学教学中的合理运用

王晋伟 郝素连

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省昔阳县中学校 山西 昔阳 045300

新课改背景下的高中化学教学之中,老师除了需要让学生获取丰富的化学知识之外,还需要注重对学生学习素养的培养,这样学生才能够得以可持续性的发展.而引导自学法正与此教学方向相一致,老师需要加强对此教学法运用的研究,以此来让学生具有自主学习及发展的能力.下面本文将对引导自学法在高中化学教学中的合理运用进行讨论.

高中化学;引导自学法;合理运用