小学英语教学应用"情景体验式教学模式"的分析

张平

《文渊(中学版)》 2019年07期

伊宁市第二十三小学 新疆 伊宁 835000

当前如何提高小学英语教学质量和效果,是广大英语教育工作者重点研究的问题.本文以"情景体验式教学模式"在小学阶段英语课堂教学中的应用为例,介绍了情景体验式教学模式的概念、特点及优势,分析了该教学模式常见的创设方法,旨在为培养小学生学习英语兴趣、推动小学阶段英语教学的开展提供借鉴和帮助.

小学英语教学;情景体验;创设方法