浅谈在小学低段语文课堂教学中激发学生阅读兴趣的有效策略

杨凤华

《文渊(中学版)》 2019年07期

河北省承德市高新区上板城镇中心幼儿园 河北 承德 067411

新课改背景之下,教育部门对于小学语文阅读教学提出了更高的要求,为了满足教育部门所提出的要求,校方以及老师应该尽可能地在语文课堂教学中致力于研究有效的阅读教学策略.本文的主要研究对象是小学低年级同学,该部分学生初入学,对于学习认知不足,自觉性较差,需要老师采取更好的方式引导,最重要的是部分同学的学习意愿受兴趣的影响较大.

阅读兴趣;低年级;有效策略