小学语文拓展阅读教学的策略探讨

聂盼盼

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省长治市屯留区二中小学 山西 长治 046100

阅读教学在小学语文教学中是不可缺少的,学生的阅读水平将会直接影响语文学习成绩,关系到综合素质的发展和培养,阅读不仅包括课内阅读,还应该进一步扩展阅读空间,注重课外拓展阅读的开展,现在拓展阅读在开展过程中存在一些问题,对此教师需要加强科学指导,从而更好地体现拓展阅读教学的良好效果.小学语文教师在拓展阅读教学过程中,可以借助信息技术手段优化整合教学资源,通过组织阅读活动提升学生的阅读兴趣,还要注意运用激励性教学给予积极引导,从而促进拓展阅读教学质量显著提高.

小学语文;拓展阅读;教学策略