高中音乐合唱教学的四种策略探析

张国娇

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

在教育改革推进下,高中音乐合唱教学要求教师在教学过程尊重学生的主体地位,一切教学活动以提高学生合唱技能为目的,采用科学的教学模式,让学生掌握更全面的音乐知识和技能,从而不断提高学生的合唱能力.尽管这一教学理念得到了全社会的逐步认知,但是对于合唱课程的学习仍然存在一些问题,尤其是对高中音乐合唱的学习,本文从造成高中音乐合唱效率低下的原因提出四种教学策略,供广大教师参考.

高中音乐;合唱教学;策略