新课程改革背景下农村初中英语课堂教学互动研究

熊尚焱

《文渊(中学版)》 2019年07期

高安市新街镇初级中学 江西 高安 330811

随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学观念对自身的教学工作进行优化和完善.英语作为一门世界范围的通用语言,在学生未来的工作及生活中有着很大的应用价值.初中阶段的英语教学,正是帮助学生积累英语基础知识,构建英语知识体系的关键时期.而对于农村环境下的初中生来说,教师和学生之间的互动质量可以在很大程度上影响学生的学习体验.教师只有为学生带来更加优质的学习体验,才能实现学生英语综合素质的全面发展.

新课程改革;教学探究;初中英语