刍议提高初中语文课堂教学有效性的实践与思考

尧霏霏

《文渊(中学版)》 2019年07期

江西省赣州市安远县塘村中学 江西 赣州 341000

"课堂教学的有效"已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们达成教学目标的最佳策略.提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识.本文根据语文教学的特点,结合笔者在提高初中语文课堂教学有效性方面的一些尝试与实践,旨在探讨适合初中语文课堂高效教学的新思路.

初中;语文;课堂;教学;有效;实践;思考