发展小学低年级学生抽象思维能力的方法

郭玉琴

《文渊(中学版)》 2019年07期

通化县大泉源满族朝鲜族乡天仁中心小学校 吉林 通化 134100

抽象思维能力的培养必须从小抓起,它是小学数学教学中的一项重要的学习内容,是小学生认识数学、掌握数学、应用数学的一条捷径,更是学生创新能力培养的基础.

小学生;抽象思维能力;目标;训练