如何培养农村小学低年级学生的课外阅读兴趣

白雪玉

《文渊(中学版)》 2019年07期

广西桂林市大埠中心校 广西 桂林 541006

进入新时代后,小学低年级学生课外阅读得到了人们的广泛重视,而兴趣则是学生展开阅读的最佳动力.因此,必须明确课外阅读兴趣培养的意义,并通过相应措施的实施提高学生课外阅读兴趣与能力,从而促进其健康发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对如何培养农村小学低年级学生的课外阅读兴趣提出了一些建议,仅供参考.

农村小学低年级学生;现状;培养课外阅读兴趣策略