小学体育教学中如何渗透和培养学生的规则意识

焦坤鹏

《文渊(中学版)》 2019年07期

通化县实验小学 吉林 通化 134100

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了要加快核心素养体系建设,定义了核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.体育品德是体育学科核心素养的三大内容之一,它同运动能力、健康行为一起构成体育学科核心素养的最重要内容,而规则意识是体育品德的基本属性之一.本文对小学体育教学中如何渗透和培养学生的规则意识做了探究和总结.

小学体育教学;规则意识;培养策略